芳鄰成長園

2012/11/29

場域應用與服務設計: 站在弱勢這一邊的社會實踐

這一堂課,講師總是一直把話說得很沉重,可能是一直面對著勞工階級的人們,說這就是現在得現實,可能是我夢想的世界太過完美了,想想也覺得自己天真,但是,到底是人們被現實壓倒,還是人們背棄夢想,還真不是那麼好說,大人們總要小孩體認現實的殘酷,可是卻不曾想過,這一份殘酷,許多得分量都是大人們繁榮過後得產物,但卻是要我們來承受,又把莫須有的罪名冠到我們頭上,也許,拳頭中握著的東西多了,就捨不得放,擁有得太多,慾望也會見見得變多,但是沒有欲求,又哪來進步,我的世界總是十分得矛盾,兩全其美已經是不可能的任務了,更何況是十全十美。
在我得認知裡,台灣已經是開發完的國家,想要無中生有,白手起家,在這樣的體制下,我認為是天方夜譚,以前,每個人都可以報有夢想,各行各業都有自己的一片天空,因為,那時候還沒有太多的產業怪物,沒有一群握著權利的妖魔鬼怪,現在,你往右跨一步是一道牆,你轉向左,又是一棟樓,你若是不懂得飛,你就只能按照別人設定得道路去前進,但是有翅膀飛的人少之又少,上帝給予人們翅膀,但是,在安穩得世態中翅膀委靡不振,並不能使我們翱翔。進步的太快了,想給小孩子好日子過,卻不明白自身自在苦難中成長的,留點苦給孩子,留給翅膀茁壯的機會吧

場域應用與服務設計: "科技人如何做通俗演講"

看完這一個演講短片,讓我十分得佩服這個網頁的演講員,以往的演講時數都在一小時以上,也不見得能把他所要表達的東西,完整併且明確的告知我們,他們卻能在短短的數分鐘內,把她們要讓我們知道的理念告訴我們。
短片的內容主要是說,理工科學的演講,往往使用許多的專業術語,導致不是這一門專業的人並不清楚,那些專業術語所表達的意思,就算它們代表得並非多們艱深的事物,但是,依然讓非專業科的人們感到頭痛萬分,導致聽演講的意願降低。



我覺得,演講者的語調是吸引聽眾的一大關鍵,有高低起伏、有情緒的演說往往能吸引到許多得聽眾,簡報可以以圖片為重,文字為輔,這樣可以讓非同專業領域的人,用圖片達到聯想併了解的目的,並不會同文字那般抽象,會比較具體一些,也可以減少一頭霧水得現象。